网上有关“科学 恐龙”话题很是火热，小编也是针对科学 恐龙寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

最大的恐龙，如果是已经发现确凿的品种，那就是地震龙，地震龙全长大概有40米左右，比蓝鲸的体长还要长，体重大概有60吨到80吨，虽然不是最重的恐龙，阿根廷龙足足有100吨左右，但是它却是最长的恐龙，但是之前科学家发现过一块骨头，它的腿骨比地震龙还要大，被称为易碎双腔龙，如果推测出来的话，应该有50~60米长左右，但是这种恐龙毕竟化石实在是太少了，所以很难确定是否真正存在，说不定就是一只放大版的地震龙。

相信大家最近都看到一个新闻，科学家发现了最小的恐龙，之前最小的恐龙是美颌龙，大小大概有半米左右，也就和我们身边一只鸡那么大，但是现在这个恐龙，如果说夸张点，可能就比一只麻雀稍微大一点也就一斤都不到，让不少人感到非常好奇，原来还有很多恐龙我们没有发现过，要说到最大的恐龙，可能很多人会想到梁龙，腕龙，这些恐龙都是蜥脚类恐龙，个子都能长到20多米。

然而世界上最大的恐龙并不是这些，其实蜥脚类也有很多没有被挖掘的品种，比方说，之前有人发现了一种恐龙叫地震龙，虽然外形和梁龙差不多，但是个子可要大多了，梁龙也就26米左右，而地震龙基本上就是38-42米，体重也有七八十吨，虽然没有现在的蓝鲸那么重，但是比蓝鲸个子要长很多，而最重的恐龙，则是阿根廷龙，它也有30多米长，虽然没有地震龙长，但是阿根廷龙的体重有时候能达到上百吨，可能它比较胖吧，地震龙比较瘦。

所以说以目前发现来看，应该是地震龙是最大的恐龙，不过之前有科学家发现了一种比地震龙还要大的，但这种恐龙还没有确定是否真的存在，仅仅发现了一块腿骨，腿骨比起地震龙，还要大一圈，科学家推测出来这一种恐龙，估计全场有50~60米左右，如果是真的话，那以后最大的恐龙要易主了，不过因为化石太少了，所以不能确定这个品种是否真的存在。

幼儿园大班科学活动《恐龙为什么不见了》教案

　“幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》”的核心目标是激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。下面快随的我来看看吧。

　 幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》

　 活动目标

　1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。

　2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。

活动准备

　1.课件-食草恐龙和食肉恐龙

　2.操作活动业

　 活动过程

　一、导入

　1、教师出示恐龙化石，请幼儿说这是什么？教师总结：这是一个恐龙蛋化石，当时的恐龙蛋被掩埋，经过几百万年地地质挤压而形成的恐龙蛋化石。

　2、说起恐龙，它有很多种类，主要分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。你们都知道那些恐龙？老师这里有很多的恐龙照片，能帮我确认一下这些都是什么恐龙？

　二、引导幼儿一起讨论

　1霸王龙又名暴龙，是肉食性恐龙，它们是肉食恐龙中出现最晚、也是最大型、最强的食肉动物。身长约13米，肩高约5米，平均体重约9吨。

　2梁龙 属于食草恐龙，个体最长可超过25米，是最长的恐龙。体重约10吨左右。鼻孔位于眼睛之上。当陆上敌害攻击时，它就逃入水中躲藏，头顶上的鼻孔不会被水淹没，便于呼吸。

　3偷蛋龙 身长2m 宽0.2m 高1m 重24~34公斤既吃植物也吃肉，比如其它动物的蛋，种子，昆虫等。主要特征：手上有三个长手指，鼻子上长小角。

　4异特龙 属于食肉恐龙，出现时间更晚，身长最大的有15米长，身高大约5米高，体重3吨

　5镰刀龙是一种杂食恐龙，它最显着的特征就是前肢上极长的指爪--长达75厘米，可以用于驱赶天敌，或者得到食物。镰刀龙可能长有羽毛，但是显然不会飞。

　6腕龙体重约在70-80吨之间，是最重的恐龙。体长： 长23米，高12米恐龙（五六层楼），食物： 草食动物，它吃树梢处的叶子，尾巴短粗，头部能抬得很高

　7鸭冠龙它与霸王龙一样都是生活在6850万年以前，鸭冠龙的生活与鸭子相似，是在水中游泳，并且以水中植物为生。

　8剑龙它最大的特征就是背部耸起的两排骨板，以及尾巴上生着尖棘。剑龙是草食性的恐龙，行动缓慢，它身上的骨板和尾巴上的尖棘，便成了躲避肉食性恐龙最好的防卫了。

　9雷龙体重约在35公吨到50吨之间（7到10只成年大象），粗壮的腿，有如树干一样雷龙的身体虽然大得惊人，性情却很温和，平时以植物为食，有时会走入沼泽里，由于水具有浮力，可以减轻它身体的沉重负担，同时也能躲避像异特龙般凶暴的肉食性恐龙的攻击。

　10慈母龙身长9米（三到四层楼） 体重4吨 ，主要食物： 吃树叶，浆果，和种子 ，杂食恐龙，长着和鸟一样的脚，性格温顺

　11巨齿龙最早的大型、二足、肉食性恐龙，体长：7-9米长，约3.5米高（尽两层楼高），锯齿龙的大脑是最大的且，它的感觉器官非常发达，因而被认为是最聪明的恐龙

　12翼龙就是会飞的恐龙，其实翼龙不是恐龙，它是生存在恐龙时代的一种动物，是一种会飞的爬行动物，当时恐龙控制着整个陆地，翼龙就控制着整个空中，是当时的空中霸主。

　三、探索恐龙外形与食性关系

　1.食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢？

　2.引导幼儿观察肉食恐龙、草食恐龙的牙齿、脖子、体型的不同，鼓励幼儿说出自己的想法。

　启发幼儿思考食性和外形的关系，比如为什么肉食恐龙的牙齿很锋利，为什么草食恐龙的脖子很长。

　3.根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类

　4.小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗？

　小结；几亿年前的地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游。

　四、按照食性给恐龙分类 按照恐龙的食性对自己熟悉的恐龙进行分类恐龙喜欢吃什么呢？

　那哪些恐龙喜欢吃肉哪些恐龙喜欢吃草呢？

　（引导幼儿按照食性分类进行连线。）

　五、恐龙是怎么灭绝的？

　——可是，这样的庞然大物在地球上称霸了一亿七千万年以后却一齐消失了，它究竟是怎么消失的呢？请你想一想、猜一猜、说一说。

　——幼儿自由讨论、猜测并交流。

　——教师小结：就象你们的猜测一样，我们的科学家也作了各种猜测，但却都没有根据，所以恐龙的灭绝，至今为止，仍然是一个没有解开的谜。小朋友，你们觉得恐龙神秘吗？希望我们小朋友努力学习，不断地去探索、研究恐龙，早日找到答案。

　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班科学活动《恐龙为什么不见了》教案，希望对大家有所帮助。

　活动目标：

　1、丰富关于恐龙的知识，了解恐龙消失的几种原因。

　2、能围绕有关恐龙的问题展开讨论和讲述，大胆发表自己的意见。

　3、对探索恐龙的秘密感兴趣，萌发珍爱生命、热爱自然的情感。

　活动准备：

　1、AR图书《恐龙跑出来》

　2、每个幼儿一个IPAD，内存《恐龙为什么不见了》的视频（包括环境变化

　说、火山喷发说、陨石撞击说和偷蛋说等4—5种恐龙消失的'原因）。

　活动过程：

　一、利用AR技术导入活动：神秘的恐龙蛋

　教师利用AR出示一个的蛋宝宝：看看谁来了？小朋友猜猜它是什么

　蛋？（幼儿自由猜测）

　——教师：咔嚓，蛋宝宝裂开来了，瞧，谁出来了？（恐龙出来了）——教师：原来这是一个神秘的恐龙蛋，小恐龙就是从这个恐龙蛋里钻出来的。今天小恐龙就要带我们到恐龙岛探险，你们想去吗？

　二、结合AR技术创设到“恐龙岛探险”的情境，丰富幼儿关于恐龙的知识。

　1、恐龙岛上有许多恐龙，你认识哪些恐龙？它为什么叫xx龙？它的牙齿什么样？它吃什么食物？它有什么本领？

　2、你最喜欢哪种恐龙？为什么？

　3、逐一介绍剑龙、霸王龙、梁龙、三角龙、翼龙等，使幼儿加深对恐龙的认识。

　（1）腕龙——有30多米高。引导幼儿观察它的头和脖子是什么样的？它是食草的恐龙还是食肉的恐龙？（食草恐龙）

　（2）霸王龙——它是恐龙世界中最凶残，最厉害的恐龙，引导幼儿观察它的嘴、牙齿、腿，想一想为什么它的嘴那么大，牙那么锋利呢？

　（3）翼龙——它是什么恐龙它和别的恐龙有什么不一样？它是食草的恐龙还是食肉的恐龙因为它会飞，又食肉，所以它是统治天空的恐龙。

　（4）三角龙——为什么要叫它三角龙？它的三个角分别长在什么地方？

　4、给恐龙分类

　（1）教师：刚才我们认识了一些恐龙，它们都有着不同的外形和特征，有的是吃草的恐龙，有的是吃肉的恐龙，食肉恐龙这么凶猛，那食草恐龙会怎么保护自己呢？（幼儿自由讲述）

　（2）教师结合视频小结。

　三、幼儿分组观看IPAD，探讨恐龙不见了的原因

　1、提问：现在还有恐龙吗？恐龙为什么不见了？

　2、小恐龙把他们消失的原因存在了IPAD里面，请小朋友自己寻找恐龙消失的原因吧，一会儿要请每一组选一个代表来给大家介绍一下你们找到的恐龙消失的原因提问：刚才你看到的恐龙消失的原因有哪些？

　小结：关于恐龙的灭绝有很多种说法

　（1）地球气候突变，恐龙无法适应；

　（2）小行星撞击地球导致地球上尘土飞扬，终日的尘土挡住了阳光，使植物不能光和作用，使恐龙没有食物，饿死。

　（3）由于地壳运动，使得气温大大下降，冰雪覆盖大地。这样作为冷血动物的恐龙，挡不住寒冷环境的侵袭，慢慢死亡，便在地球上消失了。

　恐龙为什么会在地球上灭绝呢？这个问题一直为科学家们所思考与研究。

　关于恐龙消失的说法有多种，至今还有许多谜，如果对恐龙非常感兴趣，长大以后可以继续研究。

　四、进行情感教育，珍爱生命，热爱自然提问：

　恐龙在地球上生活了很长时间，最后怎么样了？

　现在地球上还生存着哪些生物呢？

　如果不想让这些生物也像恐龙一样消失，应该怎样做？

　小结：爱护大自然，珍爱地球上的每一个生命，长大以后，想出更多更好的办法保护地球！

关于“科学 恐龙”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！