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数学家华罗庾的故事：

一、辍学的华罗庚

在辍学期间，他一边在父亲的杂货铺里帮忙打理，一边在空余时间学习数学，甚至到了茶不思饭不想的地步，可见他对数学的痴迷。白天，他在店里帮助父亲招呼客人，顾客来了便招待一下。顾客走了，他再次埋头苦读或做练习。

有时候实在是太专注，客人来了他也不知道。日子一长，父亲便很生气，于是把他的练习或草稿撕烂扔到大街上或是扔进火炉烧掉。每当这个时候，华罗庚就拼命护着自己的宝贝，不让父亲抢走。

二、华罗庚改论文

有一次华罗庚从老师那里偶然拿到一本杂志，里面有一篇数学论文，于是热爱数学的华罗庚无论白天还是黑夜都沉浸在这篇论文中。

正是他废寝忘食，坚持不懈，他发现了这篇论文中有一个小错误。正当他想要写一篇论文来指出这个错误时，不巧右腿残疾了。最后，华罗庚终于度过了难关，并且顺利发表了论文，大家都对他心服口服。

三、勤能补拙的华罗庚

华罗庚读小学时，成绩不突出，数学只是勉强及格。校长找他谈了一番话，并希望他珍惜来之不易的学习机会。校长的话使他决心奋起直追。从此，华罗庚收起玩心，一门心思放在学习上。

起初，别的同学用一小时就能解决的数学问题，华罗庚安排两小时去解决。后来，情况就反过来了：别人要用一小时才能解决的问题，华罗庚只要半小时甚至更短的时间就解决了。到初中毕业时，华罗庚的成绩已跃居全班第二名。

四、身残志坚的华罗庚

1929年，金坛发生瘟疫，华罗庚也不幸得了伤寒病，终日躺在床上，竟有半年。后来病虽然好了，可是腿却残了，这一年华罗庚19岁。大病一场的华罗庚在床上学完了高三和大学一、二年级的全部数学课程。

因为左腿的残疾，华罗庚后来走路都要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，华罗庚还幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他说：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿”。

五、熊庆来与华罗庚

1930年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看《科学》杂志。一篇名为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立理由的论文》深深地吸引了他。论文的作者在文中指出了苏家驹，一个大学教授在一个代数运算上的错误，文章极具才华，但文章作者却是一个熊庆来从未见过的名字。

熊庆来很纳闷，下意识地问道：“这个华罗庚是哪国留学生？”周围的人摇摇头，“他是在哪个大学教书的？”人们面面相觑。恰好这时有一位江苏籍的教员在场，他想起弟弟有一个同学名叫华罗庚，就回答道：“这个华罗庚哪里教过什么大学？

他只念过初中，听说在金坛中学当事务员。”熊庆来感到惊奇不已，一个初中毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。他当即做出决定，把华罗庚请到清华大学来。

1+1为什么=2？当时华哥是怎么证明的？

“1+1=2”就是指哥德巴赫猜想，华罗庚并没有证明哥德巴赫猜想，对哥德巴赫猜想研究做出重大贡献的中国数学家是陈景润，1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所，1973年发表了（1+2）的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。

2013年5月，巴黎高等师范学院研究员哈洛德·贺欧夫各特发表了两篇论文，宣布彻底证明了弱哥德巴赫猜想。

扩展资料：

华罗庚是中国最早从事哥德巴赫猜想的数学家。1936～1938年，他赴英留学，师从哈代研究数论，并开始研究哥德巴赫猜想，验证了对于几乎所有的偶数猜想。

1950年，华罗庚从美国回国，在中科院数学研究所组织数论研究讨论班，选择哥德巴赫猜想作为讨论的主题。参加讨论班的学生，例如王元、潘承洞和陈景润等在哥德巴赫猜想的证明上取得了相当好的成绩。

1956年，王元证明了“3+4”；同年，原苏联数学家阿·维诺格拉朵夫证明了“3+3”；1957年，王元又证明了“2+3”；潘承洞于1962年证明了“1+5”；1963年，潘承洞、巴尔巴恩与王元又都证明了“1+4”；1966年，陈景润在对筛法作了新的重要改进后，证明了“1+2”。

百度百科-哥德巴赫猜想

百度百科-陈景润

1+1=2是数学中的基本加法公式，也是自然数的定义之一。

华哥的证明方法可能指的是数学家华罗庚的证明方法。华罗庚在《数学的用》中提到了一种证明方法：

首先，我们可以将两个苹果放在一个篮子里，将两个橘子放在另一个篮子里。然后，我们可以将两个苹果和两个橘子都放在一个篮子里，这样篮子里就有两个苹果和两个橘子。因此，我们可以得出结论：1+1=2。

当然，这只是一种比喻性的证明方法，实际上在数学中，我们需要使用更严谨的逻辑和符号来表示这个公式。

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